北美父母如何探索娃的学术兴趣

我们现在知道无论大学还是社会，都更看重对自己定位明确，并且在积极行动中展现出来实在能力的人。所有用分数衡量的东西在长远来看都不是最终目的。更何况，在美国申请大学的过程中，分数成绩还只是占了一部分。学术热情可谓是美本申请的核心了，可作为父母又如何去帮助娃们探索和发展学术热情呢？方法还是有的，这五点，教你学会探索学术兴趣！

1. 清晰了解自己

很多学生很难说出来自己的优势和劣势，自己擅长什么和不擅长什么。

其实，擅长并不是单纯地指你做什么事情做得好，而是你在哪些事情上做的得心应手并乐享其中，愿意在该领域内有长远的发展和成长。这是需要靠极大的热情和成就感来驱动的。

好奇心和成就感恰恰是美国大学关于学术兴趣最常问的问题，而学术有巨大潜力的孩子也都展现出了极大的好奇心和突破极限的欲望。

帮助学生认识自我，发掘学术兴趣可以从以下这些问题中实现：

• 你最近在思考什么样的问题？

• 你上课或者读书的时候，看到哪些点会让你异常兴奋？

• 你有什么事情是不用别人要求你，自愿孜孜不倦地去探索的？

同时引导学生联系、总结和思考——自己为什么对它感兴趣？感兴趣的这些事情之间又有什么关联？如果想在自己感兴趣的道路上走得更远，还需掌握哪些能力和机能？

在美本申请前，学生一定要非常清晰和自信地回答这些问题，并有亲身经历为事实依据，才能真正地将学术兴趣转化为竞争优势。

2. 了解实际上由哪些专业选择

很多学生并不了解大学到底都涉及哪些学术领域，不妨查查大学官网，能最直观最有效的了解这些信息。

官网一般都会有Fields of Study的地方，就能看到学校开设的所有专业。在看每个专业的时候，了解课程设置、与相关专业的区别、科研资源、毕业走向、实践资源等非常重要。

3. 考虑短期-中期-长期发展

举个例子，X学生短期内发现自己很喜欢艺术、人类学、西班牙语，其中艺术的主导成分会更高，致使他在中期的大学四年里想读艺术类专业。

到考虑到更长远的发展，艺术设计相关工作就业确实有艰难的地方，这就影响到他想将艺术专业和商业做一些结合，提升未来就业能力。

这样从不同的时间维度思考，可以帮助学生们更好地平衡自己的各种想法，可实践的因素，然后让自己的学术兴趣更长长久久的发展下去。

有一点要强调的是，短期-中期-长期只是现阶段的想法，学生能想到什么程度就想到什么程度。

因为未来进入大学或社会，每个人的想法都会时刻发生改变，我们所面临的机遇也在改变。因此我们一直鼓励学生要灵活适应环境，时刻反思。

4. 学着从短期的事情开始做起

高中生做学术规划的关键在于：当自己有了比较清晰的自我认知后，你当下在学术兴趣方面最想做什么。换句话说，从可实践的角度思考，自己现在就可以开始做的学术活动有哪些？能不能持续两到三年，并在申请大学前有比较深的研究深度和成果产出。

5. 考虑匹配度，随时灵活调整

其实，在自我反思和对学术兴趣的反思的过程中，都能让我们了解自己是否对一个专业真正的喜爱和匹配。

除此之外，还有一个很重要的点是要思考自己目前感兴趣的方向、选择的专业和掌握的技能，在未来5至10年内是不是能有长久且不错的前景。

切忌盲目跟风，多思考热门领域中有哪些更有潜力的方向是现阶段就可以预备自己能够适应未来发展的。

综合匹配度和对未来的思考，无论是申请大学、敲定专业，亦或就业、融入社会等，都助益颇多！
探索学术兴趣不是选一个专业这么简单，除了解专业之外，规划的重点在于自我反思，并且积极行动。

还是那句话，有了真正的热情，才能真正让学术兴趣探索，变成自己申请材料里面实实在在的竞争优势！

本文REF来源于棕榈大道